Идея нужности и важности дружбы в отношениях детей и родителей в современном мире становится все более популярной, ведь такая роль очень привлекательна для обеих сторон. Но нередко получается, что взрослые запутываются в моделях воспитания и их трактовках, и их благие стремления приводят к не совсем ожидаемым результатам. Чтобы разобраться в значении понятия «дружба» в воспитании, необходимо понять, откуда оно взялось.

Воспитание ребенка: раньше было так…
Долгое время подход к воспитанию ребенка был жестко-авторитарным, т.е. родители изначально знали, как и что он должен делать, и настаивали на своем. Не было принято принимать в расчет мнение малыша. Но в ХХ веке в педагогике произошло переосмысление отношения к ребенку – он стал восприниматься как личность. Благодаря этому подход к воспитанию ребенка стал более мягким. Родители начали понимать, что с малышом нужно разговаривать, учитывать его мнение, стремиться к взаимному согласию и дружбе. Однако для здоровых детско-родительских отношений дружба должна иметь некоторые особенности.

Прежде всего, дружба предполагает равноправие партнеров. В отношениях же между родителями и детьми, особенно маленькими, всегда присутствует зависимость (малыш физически, материально, социально и психологически зависим от мамы и папы) и, следовательно, иерархия. Родители находятся выше ребенка по иерархической лестнице, они главнее, потому что являются носителями знаний и правил, источником безопасности для малыша. Функции родителей намного шире, чем функции друга, поэтому дружба не может быть основой взаимоотношений между разными поколениями. Впрочем, она способна воплотиться в дружественный ребенку стиль воспитания.

Друг или наставник?
Конечно, роль друга для мамы весьма притягательна – не тратить силы на нотации, не выслушивать детских истерик в споре, зато всегда быть в курсе жизни малыша и вызывать у него позитивные эмоции. Но это часто приводит к желанию мамы выглядеть «хорошей» в глазах ребенка, ведь иначе он «не будет считать меня другом». Такая подмена понятий провоцирует:

Пренебрежение взрослых своими обязанностями. Часто родители «прикрывают» дружбой собственные ошибки воспитания: нерешительность и непоследовательность, поощрение эгоизма ребенка.
Вред для становления личности ребенка. Боясь испортить отношения с малышом, родители идут ему на уступки, соглашаясь со всеми капризами, не ограничивают его свободу, не выстраивают систему правил и обязанностей и т.д. Дети рано учатся манипулировать (сознательно или неосознанно) родителями, а вседозволенность приводит к потере ориентиров, неуверенности, грубости и агрессии как способу самозащиты. Чрезмерная же близость и общность интересов с мамой порождает усталость друг от друга и раздражение у ребенка в старшем возрасте.

Это не означает, что дружба не должна присутствовать в отношениях матери и малыша. Нужно лишь понимать, что роль мамы включает в себя не только поддержку малыша и его баловство, но и воспитание. Оно подразумевает необходимость правил, запретов и даже наказаний… Мама – не просто друг, но и наставник малыша.

Мера во всем
Конечно, постоянно «давить» на ребенка не стоит. В первую очередь мама должна объяснить малышу то или иное правило. Также стоит обозначить ребенку необходимые границы, а внутри них оставить ему право собственного принятия решения (например, на улице холодно, поэтому необходимо надеть шапку, а какую – красную или желтую, малыш может выбрать сам).

Если мама уважает свободу ребенка, но требует и уважения к себе и своим потребностям, у него формируется самостоятельность и здоровое отношение к необходимым ограничениям. Малыш понимает, что мама всегда рядом и готова разделить с ним радости и печали, но она может быть строгой, если того требует ситуация. Иногда ребенок может обижаться, говорить, что мама «плохая» и он не будет с ней дружить, но задача мамы в этот момент помочь ему принять свои эмоции, объяснить, что она понимает его переживания, но не изменит своего решения. Ведь мама должна подготовить малыша к взрослому миру, а не пытаться оградить его от всех неприятных ситуаций. Когда ребенок чувствует авторитет родителя, он понимает, что мама права даже тогда, когда наказывает, и она не становится при этом врагом.

Особая дружба

Чтобы мама могла оставаться мамой со всеми полномочиями, но при этом сохранить близкие отношения с малышом, не нужно вставать с ним на «равный» уровень или постоянно беспокоиться о том, что он может расстроиться из-за тех или иных ее действий. Лучше сформировать отношения, основываясь на других принципах:

Регулярное и увлеченное общение с ребенком. Чтобы поддерживать близкую связь с малышом, знать о нем как можно больше, недостаточно просто спросить у него: «Как дела?» Ребенок, даже самый маленький и плохо говорящий, нуждается в полноценном общении с мамой, хочет видеть заинтересованный взгляд и слышать реакцию на свои реплики. Именно в общении с ребенком зарождается доверие, желание делиться впечатлениями, в разговоре малыш перенимает модели приятного общения. Главное, чтобы все участники получали удовольствие от процесса.
Искренность и открытость во взаимоотношениях. Старайтесь понять чувства и желания малыша и не скрывайте свои, стремитесь к созданию открытого семейного контакта. Когда ребенок в курсе важных для семьи новостей и проблем, знает о потребностях родных, растет его самооценка и ответственность, он чувствует уважение и принятие взрослых. Не бойтесь и признания своих ошибок: если были в чем-то неправы, попросите прощения и расскажите о своих чувствах. Это сближает.
Общие интересы и увлечения. Ведь малыш растет, поэтому маме тоже приходится развиваться и постоянно искать виды совместной деятельности, которые будут поддерживать их сплоченность. На этом пути оказывают благотворное влияние совместные поездки, посещение интересных мест и мероприятий (и не только развлекательных), походы с палатками и другие активности на свежем воздухе. Создание семейных традиций, таких как субботники, творческие домашние дни рождения, воскресный кинопросмотр, тоже идут на пользу укреплению дружеских взаимоотношений в семье.
Установленные семейные правила и границы. Родители должны стать для ребенка «законодателями» норм, правил и ценностей, принятых в семье. Изначальная твердость в соблюдении этих «законов» создает для малыша ориентиры, которые помогают ему чувствовать безопасность в семье, дают понимание незыблемости и опоры, разделяют «плохое и хорошее». Такие границы служат на благо психике ребенка, которая страдает от неопределенности, сигнализируя о неблагополучии агрессией и истериками, тревогой и слезливостью. Несмотря на то, что ребенок периодически проверяет границы дозволенного, четкие правила, иерархически распределенные роли способствуют тому, что ребенок легче адаптируется в семье и социуме.
Мама для маленького ребенка – это целый мир, в котором сосредоточено все: любовь и забота, защита и понимание, поддержка и опора. Через маму и их взаимоотношения ребенок познает мир во всем его многообразии, поэтому мама значит в его жизни намного больше, чем любой друг.